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FORMACIÓN ESPECIALIZADA EN LOS

TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

 

Te damos la bienvenida al portal de formación especializada en Trastornos del Espectro Autista (TEA).

Podrás encontrar formación 100% online impartida, promovida y certificada desde la Asociación Autismo Sevilla. Sea cual sea tu nivel de formación en TEA, aquí encontrarás una oferta formativa de interés y calidad. Desde cursos de iniciación a especialización en distintos ámbitos de la intervención con las Personas con TEA.

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100% ONLINE

NUESTRA FORMACIÓN

Profundización TEA

Profundización en los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) 

100 HORAS

Inicio: Marzo 2023

Profundización TEA

Profundización en la atención temprana en los TEA

100 HORAS

Inicio: Octubre 2023

Especialista AITTEA

Especialista en el Programa AITTEA

200 HORAS

Inicio: 16 enero 2023

Experto en Tea y AITTEA

Experto en atención infantil temprana con AITTEA

300 HORAS

Inicio: Octubre 2023

NUESTRO PROFESORADO ESPECIALIZADO

LUIS ARENAS

Licenciado en Psicología. Master en Calidad de Vida de personas con Discapacidad. Formador ocupacional.

DANIEL LÓPEZ

Licenciado en Psicología. Master en Logopedia y especialista en Educación. Formador de formadores.

LETICIA GIRALDO

Licenciada en Psicología. Especialista en la Evaluación y el Diagnóstico de Trastornos del Desarrollo.

AÑOS DE EXPERIENCIA

CURSOS DISPONIBLES

ALUMNOS FORMADOS

SOBRE LA ASOCIACIÓN AUTISMO SEVILLA

Autismo Sevilla es una  asociación de padres de personas con Trastornos del Espectro Autista sin ánimo de lucro cuyo propósito es acompañar a las personas con Trastorno del Espectro del Autismo y sus familias en su proyecto de vida, proporcionando apoyos especializados y generando un cambio social hacia la convivencia. 

conoce el programa aittea

El programa AITTEA, que desarrolla Autismo Sevilla y cuya autora es Dña. María Gortazar Díaz, recibió el Premio Andaluz a las Buenas prácticas en la atención a las personas con discapacidad en su X edición. AITTEA es un programa sociocomunicativo de atención infantil temprana para los TEA.

¿QUÉ OPINAN NUESTROS ALUMNOS?

SARAH FHIMA

He podido aprovechar cada uno de los módulos para aprender cosas nuevas, reflexionar sobre las ya aprendidas para plantear cambios, llevar nuevas propuestas a mi equipo de trabajo y sobre todo hacerme cada día más comprensiva y empática hacia las necesidades del paciente y sus familias, siento que es un curso muy humano y felicito el trabajo que hacen a diario.

MARÍA LÓPEZ GARRIDO

El curso en general me ha parecido muy interesante. Después de haber realizado el curso, considero que ya tengo más información con una base suficiente para poder enfrentarme a trabajar con estos chicos y chicas desde el ámbito educativo y poder especializar la teoría y estrategias aprendidas a cada alumno particular.

Como he podido ver a lo largo del curso, cada alumno es muy particular dependiendo del grado, las características, personalidad e intereses que tenga, pero considero que he adquirido una base general para poder actuar con ellos y sus familias.

Mª NIEVES MEDIALDEA

El curso ha supuesto un aprendizaje tanto a nivel profesional como a nivel personal. Me han dado la oportunidad de reflexionar sobre la evolución del trastorno del espectro autista y ser consciente de que ese cambio es una muestra del avance en la sensibilidad social que se tiene hacia este tema. He aprendido a ver a las personas con TEA desde sus puntos fuertes y capacidades y no desde sus límites. Conocer y trabajar desde el nuevo paradigma de apoyos me ha hecho más consciente de que el TEA no está en las personas sino en el entorno que las rodea.

SEIDY CASTILLO

Realmente me cambio el esquema que tenía del espectro autista. Pensé que sabía algo en realidad no sabía nada. Ahora atengo la sensación de estar avanzado en la temática y muy ilusionada de seguir con más cursos de esta índole para seguir profundizando. En  Costa Rica, existen médicos que tienen conocimiento en el diagnóstico. Es lamentable como los padres carecen de escuelas y docentes que los pueden colaborar en el manejo y la comprensión de este trastorno del desarrollo. El método Teacch, me deja elementos de estructuras que puedo orientado a los padres de familia. también el uso de los pictogramas tiene un gran apoyo en los chicos. Desde ya lo he usado en la consulta.

JESÚS LÓPEZ BURGOS

Me gustaría hacer una valoración general del curso. En este sentido, estoy muy agradecido de haber podido participar de esta formación, pues mi experiencia en el ámbito del autismo es reducida y considero que es primordial una formación continua que nos permita desempeñar nuestra función de la forma mas profesional y humana posible. El presente curso ha favorecido que profundice en el autismo y pueda mirarlo desde otra perspectiva, más profunda y coherente. Espero poder participar en próximas ediciones y demás formaciones que se oferten desde Autismo Sevilla.

MANUEL MALAGÓN

Como ya introducía los temas tratados durante este curso me han parecido muy acertados y pienso que recogen las bases para poder intervenir de mejor forma con nuestro alumnado con TEA. En cuanto a teoría me ha parecido muy interesante y con una gran fundamentación teórica.

LORENA MONTERO

En relación a los contenidos creo que son bastante completos y han cumplido con mis expectativas notablemente.  

Se aborda cada uno de los puntos para dar apoyo a una persona Tea lo que te da seguridad, para poder trabajar con ellos.

JUANA SÁNCHEZ

deseo subrayar  que el curso organizado por Autismo Sevilla, acerca del Trastorno del Espectro del Autismo , ha resultado ser una experiencia muy enriquecedora. A través de este curso he tenido la oportunidad tanto de autoafirmarme en mi labor docente constatando que mi forma de trabajo está en la línea de otros profesionales, como de adoptar  nuevos términos y visiones que seguro van a ayudar a optimizar mi trabajo.