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PROFUNDIZACIÓN EN LA ATENCIÓN TEMPRANA PARA LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO (TEA)
 

100% ONLINE

¿A quién se dirige?

Por su finalidad y contenidos, este curso está destinado a profesionales del sector educativo, sanitario y social que quieran profundizar en diferentes aspectos del trabajo con personas con TEA:

Trabajadores Sociales, Educadores Sociales, Logopedas, Psicologos, Docentes y otros.

Objetivos del curso

Se trata de un curso que te acerca y profundiza en el conocimiento de los conceptos y principios de la atención infantil temprana en personas con TEA, su familia y su entorno. Se pondrá el foco en la relevancia de la intervención temprana teniendo en cuenta las características e intereses del menor y de su contexto.

Detallaremos el modelo colaborativo de intervención y la integración del juego en las diferentes etapas de la intervención.  Introduciremos el curriculum AITTEA como herramienta de evaluación y planificación de la intervención.

100% Online

El programa se desarrollará bajo modalidad de teleformación en un entorno de aprendizaje íntegramente on-line a través de Internet.

Podrás acceder al aula virtual 24 horas al día, 7 días a la semana. Evaluación continua basada en la autoevaluación y la entrega de un trabajo individual final.

Inicio y duración

Inicio 26 octubre 2020
Fin 19 febrero 2021
 

Duración de 100 horas, distribuidas en 5 módulos.

¡Plazas limitadas!

¡Aprovecha la oportunidad! 

Precio

Consultar en tea@enclaveformacion.com  o a través de nuestro formulario web.
100% bonificable

Metodología

Formación 100% online. Acceso ilimitado al aula virtual y a los recursos didácticos durante la duración del curso. Contacto permanente con los docentes a través de los canales de comunicación habilitados en el aula virtual. Foros dinamizados por expertos profesionales de Autismo Sevilla.

Contenidos interactivos multimedia teóricos descargables e imprimibles (puedes avanzar en tu estudio con o sin conexión a internet). La evaluación continua se basa en el acceso al aula virtual, la respuesta a los ejercicios online autoevaluables, la participación en los foros y la calificación del trabajo final.

PLAN DE ESTUDIOS

Marco de referencia en la atención temprana a personas con TEA

Contenido:

  1. Trastorno del Espectro autista.
  2. Conociendo el perfil cognitivo más allá del DSM 5.
  3. Atención Temprana en niños y niñas con tea. Porque es necesario un programa de intervención.
  4. Objetivos Generales del Programa
  5. Destinatarios

ELEMENTOS CLAVES PARA LA INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. I

Contenido:

  1. Principios de intervención
    1. Partir de las características e intereses del niño o niña
    2. Partir de su contexto de desarrollo, entornos y familia
  2. Conocimientos del Desarrollo Evolutivo Normativo
  3. Conocimientos de los perfiles de desarrollo de los niños y niñas con trastorno del espectro autista o con alto riego.

ELEMENTOS CLAVES PARA LA INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. II

Contenido:

  1. Introducción
  2. La familia
  3. Enfoque Centrado en la Familia y Entornos naturales.
  4. Modelo Colaborativo
  5. Conclusiones

ELEMENTOS CLAVES PARA LA INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. III

Contenido:

 

  1. Introducción
  2. Etapas del juego
  3. El juego y las alteraciones socio-comunicativas de los niños con tea.
  4. El Juego y el perfil cognitivo.
  5. Compañeros de juego
  6. Ideas claves y juguetes estrella.

PROGRAMA AITTEA: Currículum como herramienta de evaluación y cómo programa.

Contenido:

  1. Organización del Programa (cuadro)
    1. Áreas: perspectiva evolutiva y guías para la evaluación
      1. Social
      2. Comunicativa
      3. Cognitiva
      4. Sensorio-motora
    2. Evaluación de los niños según nivel
      1. Valoración Cognitiva
      2. Valoración Social
      3. Valoración Comunicativa

FORMACIÓN PRÁCTICA

Plan académico orientado a la mejora de la calidad de vida de las personas con TEA

FORMACIÓN FLEXIBLE

Programa totalmente diseñado para un entorno de aprendizaje on-line a través de Internet.

FORMACIÓN DE CALIDAD

Curso impartido y tutorizado por el equipo de profesionales de Asociación Autismo Sevilla.

FORMACIÓN DE CALIDAD

impartida por la prestigiosa asociación de Autismo Sevilla e impartida por profesores profesionales del sector

JAIME DE LA FUENTE MICHEO

Psicólogo, especialista en atención a personas con TEA en edad adulta. Técnico responsable de Servicios de adultos en Autismo Sevilla.

LETICIA GIRALDO ESCOBAR

Psicóloga, especialista en detección, diagnóstico y evaluación de alteraciones del desarrollo. Responsable del Servicio de Evaluación y Orientación de Autismo Sevilla.

LUIS ARENAS BERNAL

Psicólogo, máster en atención a personas con DI y del Desarrollo por la Universidad de Salamanca. Director del Centro Integral de Recursos Ángel Rivière de Autismo Sevilla.

RUTH GALINDO VILLALOBOS

Pedagoga, especialista en intervención individualizada en TEA. Coordinadora del Servicio de Intervención Individualizada de Autismo Sevilla.

OLGA BAUTISTA BAREA

Psicóloga, especialista en comunicación y SAAC. Coordinadora de Servicios de Adultos de Autismo Sevilla.

NATALIA DE FCO. NIELFA

Psicóloga, especialista en TEA de alto funcionamiento (Síndrome de Ásperger). Coordinadora de ASPIRO Sevilla.

PEGGY WILLMART

Psicóloga, especialista en Atención Temprana en TEA. Coordinadora del CAIT SCENA.

DANIEL LÓPEZ MORENO

Psicólogo, especialista en Orientación y Atención Educativa. Orientador del CDPEE Ángel Rivière.

100€ de descuento para profesionales

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Inscripción abierta

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